Avaliação de Matemática do 9º ano aplicada no dia 23/09/2011.

AVALIAÇÃO BIMESTRAL HERMÍNIA FRANKLINA DA SILVEIRA
Segmento: Ensino Fundamental II	Disciplina:          Matemática	Ano: 9º	Turma:	Turno:
Aluno (a):		Nº:	Data:          / 09 / 2011
Professor: José Aucely Silveira			Nota:
Leia atentamente as normas abaixo antes de iniciar sua avaliação.
01 – Preencha corretamente seus dados acima; 02 – Usar somente caneta de cor azul ou preta na resolução das questões da avaliação; 03 – Utilize os espaços entre as questões para os cálculos (não usar folha anexa); 04 – Não rasurar as questões objetivas. (Questões rasuradas não serão corrigidas); 05 – Não é permitida a troca ou empréstimo de material entre os alunos; 06 – Não é permitido o uso de corretivo; 07 – A fraude ou tentativa (PESCA) no ato da realização da avaliação serão consideradas INDISCIPLINA GRAVE.

1. Acredita-se que o termo FUNÇÃO tenha sido introduzido na Matemática em 1694, porém com uma conotação diferente da utilizada atualmente. Marque a opção abaixo que apresenta o nome desse matemático.

(   ) Joseph Fourier.        (   ) Isaac Newton.         ( X) Wilhelm Leibniz.         (   ) Leonhard Euler.

2. Um entregador cobra R$ 30,00 por dia de trabalho, mais R$ 1,25 por entrega realizada. Em um dia em que esse entregador ganhou R$ 86,25, quantas entregas ele fez?

(   ) 43                           (   ) 44                           ( X) 45                                 (   ) 46

3. Utilizando o plano cartesiano abaixo, construa o gráfico da função y=2x - 1.

x	y= 2x - 1	(x, y)

 4. Usando o método dos 4 passos, construa o gráfico das funções abaixo:

a) y = x² + 5x + 6                                                b) y = - 4x² + 8x – 4

PROBLEMAS ESTRUTURAIS.

5. João é arquiteto. Ele está verificando as medidas de um projeto. No desenho abaixo, podemos ver a linha que João está medindo.

 

A medida desta linha, em centímetros, é

(   ) 3,0.

(   ) 3,4.

( X ) 3,8.

(   ) 4,0.

6. Siga as instruções do mágico e assinale a opção que possui o resultado encontrado.

                               

 

v  Pense em um nº.

v  Some 10 a esse produto.

v  Divida esse total por (–0,5).

v  Ao quociente subtraia o nº que você pensou.

v  O resultado que você encontrou foi...

 (   ) -5. 

(   ) 10.

( X) -20.

(   ) o nº pensado.

7. Assinale a opção onde se encontra o resultado da expressão proposta pela professora:

 Resolva co

                           (3 . 3²)³

                               3²

 ( X) 3⁷

(   ) 3⁶

(   ) 3⁴

(   ) 3³

8. Considere as expressões:

A = 2a + 4ba

B = 2a

O resultado da divisão de A por B é

(   ) 4ba    (   ) 4a + 4ab + b      ( X ) 1 + 2b    (   ) 2

Boa Avaliação.

Professor Aucely Silveira.