Mais uma vez o ENEM é fraudado no Ceará. O Colégio Christus "Adivinhou" várias questões.

O Ministério Público Federal no Ceará (MPF-CE) encaminhou uma recomendação ao Ministério da Educação e da Cultura- MEC para anulação do Enem 2011 em todo o Brasil. O procurador da República Oscar Costa Filho constatou irregularidade, ao comprovar a existência de 13 questões idênticas, literalmente copiadas de um simulado elaborado e distribuído entre os alunos do Colégio Christus, na cidade de Fortaleza, e encontradas nas provas do Enem.

As idênticas questões que o conteúdo foi antecipado foram as seguintes: no 1º dia, prova amarela, nº 87,46,50,74,57,34,33,32 e 2º dia, prova amarela, 113,180, 141, 173 e 154.

Caso seja comprovada a fraude, a prova poderá ser anulada para os alunos da instituição inscritos no exame. O MEC e o Inep estão preparados para cancelar a prova dos 639 alunos do Christus e oferecer para eles uma nova prova, realizada no fim de novembro junto com os presídios.

Segundo o MEC não houve vazamento da prova por parte do Ministério. "A prova chegou em Fortaleza na sexta-feira (21). Como é que eles podem ter tido acesso às questões duas semanas antes?", indaga o assessor. "Nós temos certeza absoluta que não houve vazamento, nem ruptura dos envelopes", diz.

Respostas do desafio postados no dia 23/10/2011

Veja.
250 assitem o canal A.
180 assistem o canal B, porém 50 deles assistem também o canal A, portanto, 180 - 50= 130.
70 assistem outros canais.
Sendo assim foram entrevistados 250 + 130 + 70 = 450 pessoas.

TEXTO PARA REFLEXÃO - Indisciplina, um entrave para uma boa educação.

O acesso fácil às novas tecnologias da informação e/ou entretenimento somado a pouca formação crítico-intelectual dos nossos jovens, está provocando mudanças de comportamento e os levando a tomar atitudes que fogem aos padrões culturais do nosso país. Um bom exemplo disso é observado quando os jovens brasileiros, imitando ações tomadas por outros jovens das mais diversas culturas do cenário global, praticam atos de violência de forma descabida, seja em casa, na rua e, nos últimos anos, na escola.

            Uma onda de violência assola as nossas escolas, violência essa, que se observa principalmente entre os jovens de classe média alta na faixa etária de 14 aos 16 anos, porém também atinge aos menos favorecidos financeiramente. Especialistas apontam a excessiva liberdade dada pela família como um ponto que pode está provocando tais situações.

            Na nossa escola, alunos se digladiando feito seres medievais tem se tornado cada dia mais comum, além dos palavrões que, por quase nada, são pronunciados sem nenhum tipo de constrangimento ou respeito para com seus colegas e/ou professores.

            Essas ações trazem graves consequências na aprendizagem, por demonstrar uma total falta de disciplina e, até que me provem o contrário, regras de comportamento e disciplina são essenciais para uma mudança de postura educacional e para o desenvolvimento do conceito de civismo em cada indivíduo.

Professor Aucely Silveira.

Biografia de Tales de Mileto.

Tales de Mileto, cidade onde teria nascido, é um dos mais antigos filósofos e matemáticos gregos. Viveu do final do século VII a.C. até a metade do século VI a.C. Conta a lenda que ele teria obtido a altura de uma pirâmide, sem medí-la, o que assombrou o Faraó egípcio. Para esse feito, Tales teria usado seus conhecimentos sobre figuras semelhantes. Acredita-se que tenha provado que a soma das medidas dos ângulos internos de qualquer triângulo é 180º. Assim, alguns autores chamam esse resultado de Teorema angular de Tales. Outro teorema atribuído a ele é conhecido simplesmente como Teorema de Tales:
Se as retas u, v e x são paralelas, então a/c = b/d . Isto é, as paralelas determinam segmentos proporcionais sobre as transversais.

(Fonte: Microdicionário de Matemática - Imenes & Lellis - Editora Scipione)

Desafio da semana. Esse é muito fácil!

Numa pesquisa foi consultado certo número de pessoas sobre as emissoras de TV a que habitualmente assistem. Obteve-se o resultado seguinte: 250 pessoas assistem ao canal A, 180 assistem ao canal B, dos quais 50 assistem a ambos os canais A e B e 70 assistem a outros canais distintos de A e B. Quantas pessoas foram consultadas?

Respostas do desafio - O PROBLEMA DAS IDADES- postados no dia 17/10/2011

Vamos fazer uma tabela, em que ontem é o passado (a idade que tínhamos), hoje é a nossa idade atual e amanhã é a idade que teremos.

Também representaremos por x a idade que tu tinhas e y a idade que eu tinha. Como o texto afirma que eu tenho o dobro da idade que tu tinhas, hoje eu tenho 2x de idade. Como tu tinhas a minha idade quando eu tinha a tua idade, hoje tu tens y de idade.

Amanhã, terei z de idade e tu terás a minha idade 2x.

	Ontem (Tinha)	Hoje (Tem)	Amanhã (Terás)
EU	y	2x	z
TU	x	y	2x

A diferença entre as idades de eu e tu é sempre constante (igual). Logo, podemos fazer:

Hoje menos ontem:

Amanhã menos hoje: z - 2x = 2x - y   →    z = 4x - y (eq. II)

Diz o enunciado que: "quando tu tiveres a minha idade, a soma das nossas idades será de 45 anos". Logo: 2x + z = 45 (eq. III)

Temos um sistema, formado por 3 equações e 3 incógnitas. Podemos resolver, substituindo o x da eq. (I) na eq. (II):

Substituindo x (eq. I) e z (eq. IV) na eq. III:

Substituindo y = 15 na eq. (I), temos:

Portanto, as nossas idades são:

- tua idade atual é y, ou seja, 15 anos.

- a minha idade atual é 2x, ou seja, 2.10 = 20 anos.

Concluímos que as idades são nossas idades são: EU → 20 anos e TU → 15 anos.

Observação:

Você pode pensar que a resposta esta errada, pois somando as idades não obtemos 45. No entanto, observe que o texto do enunciado não afirma que a soma das idades atuais é 45. O texto diz o seguinte: "quando tu tiveres a minha idade, a soma das nossas idades será 45 anos". Logo, quando TU de 15 anos tiveres 20, EU de 20 anos terei 25 (20 + 25 = 45 anos).

Atenção queridos alunos das turmas do 9º ano A e B.

 A Prova Brasil está chegando. Prepare-se, estude bastante para obter um bom resultado.

Juntos faremos com que o IDEB da nossa Escola melhore ainda mais.

Vamos lá!!!

Desafio da semana. Não esqueça de entregar sua resposta.

Problema das idades. Vamos a ele:

"Eu tenho o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a tua idade. Quando tu tiveres a minha idade, a soma das nossas idades será de 45 anos. Quais são as nossas idades atuais?"

HUMOR - Argentino chegando ao Brasil.

Um argentino chegou na rodoviária, no RS e pediu uma informação:
- Oye! Onde tiene un autocarro pra ir asta la estacion para apanhar un comboio para Itaquera?
- Aqui não chamamos autocarro, chamamos ônibus.
- OK. Entonces, como apanho o onibus pra ir asta la estacion e apanhar o comboio?
- Aqui não chamamos estacion, chamamos ferroviária.
- Muy bien. Entonces, onde tem o ônibus pra ir até à ferroviária e apanhar o comboio?
- Aqui não chamamos comboio, chamamos trem.
- Caramba! Entonces, my hermano, como apanho o ônibus pra ir à ferroviária para apanhar o trem?
- Aqui não dizemos apanhar, mas sim pegar.
- Carajo, dejas de bromas!! Muy bien, como pego o ônibus pra ir à ferroviária para pegar o trem?
- Não precisa ir, é aqui mesmo...
- PORRA! Hay que preguntar: Como é que ustedes chamam 'filho de la putana'acá en Brasil???
- Não chamamos. Eles vêm da Argentina sem ninguém chamar!!!